Ich bin fertig – was nun? klassisches Design

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Täglich begegnen wir dieser Situation. 25 oder mehr Schüler in einem Raum und 25 oder mehr verschiedene Arbeitstempi. Wir wollen den langsameren Schülern Zeit lassen und die schnellen Schüler nicht bestrafen. Was aber tun?

Hier werden die „fertigen Schüler“ daran erinnert, dass sie

•genau überlegen, ob sie wirklich fertig sind.
•eine kurze Pause verdient haben
•sinnvolle Aufgaben in der Zwischenzeit erledigen können.

Die Aufgaben auf den Streifen schneidet man aus und klebt sie auf Holzspatel (online sehr günstig zu erwerben: 15 cm x 1,8 cm – in bunt macht das gleich total viel her!) und steckt sie dann in ein Glas. Sieht toll aus und hat einen echten Nutzen für das tägliche Arbeiten!

Um das stille Arbeiten etwas zu unterstützen gibt es auch ein kleines Plakat im gleichen Stil zum Leisezeitrekordder Klasse!

Wer keine Spatel machen möchte, kann auch die „Mini-Aufgaben to go“ aushängen. Erfahrungsgemäß lieben die Schüler/innen* die Abreißzettel. Sie kleben diese in ihr Heft und erledigen die entsprechende Aufgabe dazu!

Wem das im Klassenzimmer zu viel Umtrieb ist und auch die Aufgabe daran zu denken diese nachzukopieren, kann die Zettel auch an die Schüler/innen* verteilen. In der Postmappe kann dann jeder Schüler/in* darauf zurückgreifen und sich auch nicht immer die gleiche Aufgabe aussuchen!

 

Viel Spaß mit den Materialien!

 

Nach dem Erwerb steht das Material als pdf-Download-Datei zur Verfügung!

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