Gruselgeschichte Checkliste zur Rückmeldung/Bewertung

Mit dieser Checkliste lässt sich auf vielfältige Weise arbeiten.

Probeaufsätze bewerten, den Schülern als Leitfaden an die Hand geben, aber auch als Rückmeldung zur Klassenarbeit ist sie einsetzbar.

In die Kästchen neben den Fragen zeichne ich einen lachenden, einen neutralen  oder einen traurigen  smiley. So haben die Schüler sehr schnell einen Überblick.

Dazu lasse ich sie diese dann farbig markieren. Alle Merkmale mit lachendem smiley werden grün unterstrichen/markiert, die neutralen mit gelb und die traurigen rot.

In einem weiteren Schritt sollen die Schüler/innen dann formulieren, was diese bedeuten. Dazu gebe ich Ihnen zumeist Satzanfänge vor, z.B.

Beim Gruselgeschichtenschreiben gelingt mir schon sehr gut,….

Dann müssen alle Merkmale mit grünen smiley notiert werden.

Genauso verfahre ich quasi mit den gelben und roten smileys. Rot wäre dann z.B.

Beim Gruselgeschichtenschreiben muss ich noch üben…

Hier sollten die rot markierten Elemente eingefügt werden.

Dies dient dazu, um den Schülern sowohl ihr Fähigkeiten, als auch die Lücken bewusst zu machen. Hier steht im Vordergrund, dass sie eine Art Standortbestimmung bezüglich des Themas erkennen.

Immer wieder fragen die Schülerinnen, weshalb jemand mit gleich vielen smileys eine andere Note hat. Klar liegt hier die Gewichtung bei der Lehrperson und das sollte man den Schüler/innen auch transparent so vermitteln. Im Aufsatz zählen alle Elemente, aber der inhaltliche Bereich wiegt dabei schwerer als der Bereich von Sprache bzw. Rechtschreibung.