Einheit Jesus: Einstieg: Jesus – Menschensohn oder Gottessohn?

Jesus – Menschensohn oder Sohn Gottes?

Ein fundiertes, kreatives und kompetenzorientiertes Unterrichtsmaterial zur Einführung in die Jesus-Einheit

Was macht Jesus aus – seine Menschlichkeit oder seine Göttlichkeit? Diese zentrale Frage bildet den Ausgangspunkt einer durchdacht konzipierten Einstiegseinheit für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I. Das digitale Unterrichtsmaterial fördert nicht nur biblische Sachkompetenz, sondern legt besonderen Wert auf die Förderung von Deutungs-, Urteils- und Handlungskompetenz – ganz im Sinne eines modernen, schülerorientierten Religionsunterrichts.

Pädagogisch wertvolle Inhalte und Methoden:

•Spurensuche mit Bibelstellen: Anhand ansprechend gestalteter Entdeckerkarten mit verschiedenen Bibeltexten begeben sich die Schüler*innen auf eine erkenntnisgeleitete Reise. Sie setzen sich differenziert mit Aussagen über Jesus auseinander und hinterfragen, ob er eher als Mensch oder als Sohn Gottes beschrieben wird – ein erster Schritt in der Ausbildung religiöser Urteilskraft.

•Reflexion auf einem symbolisch gestalteten Arbeitsblatt: In einem Kreuz – dem zentralen Symbol des Christentums – halten die Lernenden die erarbeiteten göttlichen und menschlichen Eigenschaften Jesu fest. So werden theologische Inhalte sinnstiftend mit einer klaren visuellen Struktur verbunden.

•Kreative Vertiefung zur Förderung multipler Kompetenzen:

•In der Solo-Challenge setzen die Schüler*innen Bibelstellen kontrastierend um – kreativ, reflektiert und individuell.

•Mit der kooperativen Methode „Partners in Thought“ treten sie in einen argumentativen Dialog über Jesus – unterstützt durch die zuvor analysierten Bibeltexte.

•Als „Jesus-Journalist*innen“ recherchieren sie Aussagen von biblischen Figuren oder verfassen Tagebucheinträge, in denen Perspektivübernahme und Empathiefähigkeit geschult werden.

•Digital und interaktiv: Das Material ist komplett digital aufbereitet – ideal für den Einsatz mit Tablets oder im digitalen Klassenzimmer. Interaktive Elemente fördern entdeckendes Lernen und selbstständige Erarbeitung der Inhalte.

•Mit Lösungen zur sicheren Vorbereitung: Alle Aufgaben sind mit didaktisch sinnvollen Lösungsvorschlägen versehen – für eine einfache und fundierte Unterrichtsplanung.

Dieses Unterrichtsmaterial verbindet theologische Tiefe mit methodischer Vielfalt und fördert dabei zentrale Kompetenzen eines reflektierten Religionsunterrichts. Es lädt Schüler*innen dazu ein, sich auf persönliche und differenzierte Weise mit der Frage auseinanderzusetzen: Wer ist Jesus – und was bedeutet das für mich?

Jetzt als digitale Datei erhältlich – sofort einsetzbar und pädagogisch hochwertig.