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Amphibien: Einstiegsstunde / Spiel / Audiomystery
🎧🕵️♂️ Audio-Mystery „Alarm am Schulteich – Wo sind die Amphibien?“ Ein spannender Einstieg ins Thema Amphibien für die Grundschule und Sekundarstufe I 🐸 Mitten im Unterricht – mitten im Fall! Die Amphibien rund um den Schulteich sind plötzlich verschwunden … Was ist passiert? Gemeinsam mit ihren Schüler:innen gehen Sie diesem
Bestäubung & Befruchtung: Leporello und Stundenverlauf
Mit diesem Material erarbeiten wir in einer ca. 45-minütigen Unterrichtsstunde das Thema Bestäubung und Befruchtung. Im Material enthalten ist: Stundenverlauf Tafelmaterial/Tafelkarten Leporello als Sicherung Nach der Auseinandersetzung mit dem Material wird in der Transferfrage auch die Bedeutung der Insekten herausgearbeitet, sodass die Kinder einen Einblick erhalten, welche Bedeutung die Insekten
Biene 4: Lebensphasen einer Arbeitsbiene – Flipbook
Mit diesem Material erarbeiten sich die Schüler/innen* die Lebensphase einer Arbeitsbiene. Während zuerst überlegt wird, welche Aufgaben im Stock zu übernehmen sind, werden anschließend Hypothesen aufgestellt, wie dieses Bienenvolk von bis zu 50.000 Bienen diese Aufgaben organisiert. Wie machen wir das, in der Schule oder zuhause? Wie könnten das die
Biene 7: Honigentstehung – vom Nektar zum Honig
Unsere Unterrichtsstunde entführt Schülerinnen der 6. Klasse auf eine spannende Reise in die Welt der Honigbienen. Mit einem kreativen Rollenspiel erleben sie hautnah, wie aus Nektar süßer Honig entsteht. Spielerisch schlüpfen sie in die Rollen von Arbeiterinnen, Sammelbienen und Wächterinnen und lernen dabei die einzelnen Schritte der Honigproduktion kennen. Abgerundet
Biene 9: ökologische Bedeutung der Biene
Spannendes Mystery: Warum gibt es bald weniger Schokolade? 🍫🐝 Bienen sind kleine Helden der Natur – doch ihr Verschwinden hat weitreichende Folgen! In dieser spannenden Unterrichtsstunde lösen die Schüler:innen ein fesselndes Mystery rund um die ökologische Bedeutung der Bienen. Sie entdecken spielerisch, warum Schokolade, Beeren oder Baumwolle ohne Bestäuber in Gefahr
Gesamtpaket Ökologie: 4 Doppelstunden mit tollen Zusatzmaterialien
Unterrichtsmaterial Ökologie – Vier spannende Unterrichtsstunden Dieses Unterrichtsmaterial führt Schülerinnen und Schüler durch zentrale Themen der Ökologie in vier abwechslungsreichen Unterrichtsstunden: 1.Der abiotische Faktor Licht – Warum sollte man Pflanzen nicht im Kurztag oder Langtag anbauen? Hier lernen die Schüler die Bedeutung des Lichts für das Pflanzenwachstum kennen. 2.Der abiotische
Heimische Heilpflanzen: November: Schlehe und Beinwell
Bei diesem Material handelt es sich um 2 tolle Übersichtsblätter zum Beinwell und zur Schlehe. Die Schüler sollen sich diese gut durchlesen und sich den Text möglichst gut einprägen. Passend zu dem Text erhalten sie dann eine kleine Expertenkarte, mit der sie in ihrem Niveau den zuvor gelesen Text noch
Insekten – Biene 3: Die drei Bienenwesen
Mit diesem Arbeitsmaterial lässt sich auf vielfältige Weise erarbeiten, welche drei Bienenwesen innerhalb eines Bienenvolkes zu finden sind und an welchen Merkmalen man sie unterscheiden kann. In einem Bienenstock gibt es drei verschiedene Bienenwesen: die Königin, die Arbeiterin und die Drohne. Sie haben unterschiedliche Aufgaben und sehen auch etwas anders
Metamorphose Biene: Explosionsbox
Mit dieser kleinen Explosionsbox lässt sich die Entwicklung der Insekten anhand der Honigbiene wunderbar darstellen. Zuerst sollen die Kinder versuchen die Bilder in einer zeitlichen Reihenfolge anzuordnen. Anschließend legen sie die passenden Texte dazu. Ist das besprochen, erhalten die Kinder ihre Explosionsbox-Vorlage und kleben die passenden Bilder ein. Die Informationen
Natur-Schatzsuche: Outdoor-Aktivität
Begib dich auf ein Outdoor-Abenteuer mit unserer bezaubernden druckbaren Schnitzeljagd zum Thema Natur für Kinder! Diese Schnitzeljagd ist voller bezaubernder Aquarellillustrationen von Blumen, Tieren und Naturwundern und wird mit Sicherheit die Fantasie anregen und junge Abenteurer zum Entdecken anregen. Unsere Schnitzeljagd ist darauf ausgelegt, Kinder mit der Schönheit der Natur
Ökologie: Spiel zum Fließgewässer Fluss und seiner Einteilung
Mit diesem Spiel kannst du spielerisch die Fachbegriffe und das Wissen zur Stunde: „Einteilung Fließgewässer“ vertiefen. Es geht bei dem Spiel darum, dass die Schüler je einen Fachbegriff ziehen und diesen nun erklären sollen, ohne dass sie ausgewählte Begriffe dazu nutzen. Hier ist Schnelligkeit aber auch Wissen und Taktik gefragt.
Ökosystem WALD: 24 Expertenkarten
Ökosystem Wald – Expertenkarten Ökosystem Wald – 24 Expertenkarten Entdecke die faszinierende Welt des Waldes mit diesen 24 Expertenkarten! Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, das Wissen über das Ökosystem Wald zu vertiefen. Die Karten sind ideal für den Einsatz in heterogenen Klassen und fördern die aktive Teilnahme der Schüler*innen.
Ökosystem WALD: lernen sichtbar machen
Lernen soll nicht im Verborgenen bleiben – es soll wachsen, gesehen und gefeiert werden! Gerade im Schulalltag ist es wichtig, dass Schüler:innen ihre Fortschritte erkennen können. Denn: Sichtbares Lernen stärkt Motivation, Eigenverantwortung und das Gemeinschaftsgefühl. Bei den Materialtanten setzen wir dafür auf ein besonders beliebtes Prinzip: „Malen nach Zahlen“ als klassenweites Lernprojekt.
Ökosystem Wald: Selbstlernheft
Ökosystem Wald – Selbstlernheft ÖKOSYSTEM WALD Mit diesem Selbstlernheft zum Thema „Wald“ entdecken Schüler*innen die vielfältigen Arten und Weisen, wie der Wald funktioniert. Das Material bietet eine klare Struktur und fördert selbstständiges Lernen. Die Kapitel sind so gestaltet, dass sie in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden können. So können Schüler*innen in
Ökosystem Wald: Wissens-Check Aufgaben
Ein Arbeitsblatt zu einem Teilthema. Kante abknicken, Fragen beantworten und sehen, welches die richtige Lösung ist. Dann die Punkte zusammenzählen und direkt eine Rückmeldung bekommen, ob das Thema sitzt. Die Aufgaben sind so gestaltet, dass sie sowohl im Unterricht als auch in selbstorganisierten Lernformen eingesetzt werden können. Die Teilthemen sind:
XXL-Paket: Alles zu den Heimischen Heilpflanzen
Mit diesem Paket kaufst du alle Materialien zu den Heimischen Heilpflanzen. Das bedeutet: 24 Pflanzenbilder 24 Pflanzennamen Überschrift für das Wandbild 24 Übersichtskarten / Texte zu den Pflanzen 72 Seiten für das kleine Selbstlernheft (schwarz-weiß), pro Pflanze 3 Seiten 72 Seiten Lösungen für das Selbstlernheft (bunt), pro Pflanze 3 Seiten
XXL-Rundum-SORGLOS Paket – BIENE
Dieses RUNDUM-SORGLOS-Paket enthält alle unsere Materialien rund um das Thema Biene. Ob Einzelstunden oder Selbstlernheft, hier ist alles versammelt, was du zur Umsetzung der Unterrichtseinheit brauchst. Du kannst die Inhalte selbst ordnen oder die vorgeschlagene Reihenfolge beachten. Auch das Weglassen einzelner Inhalte ist jederzeit möglich. Im Material enthalten sind: Biene
Einführung in die Evolution: Fossilien
Bewertet mit 5.00 von 5
Diese Stunde eignet sich sehr gut zur Einführung in die Einheit „Evolution“ in Klassenstufe 9-10. Die Schüler dürfen hierbei zunächst ihre Alltagserfahrungen und Vorstellungen zu unterschiedlichen Fossilien äußern, wobei später dann auf die oft falsch verwendete Bezeichnung „Versteinerung“ eingegangen werden sollte. Im Anschluss daran dürfen die Schüler nun Fragen an
Evolution Stunde 4: Vertiefung der natürlichen Selektion (biotischer Selektionsfaktor)
In dieser Stunde soll das Wissen über den Vorgang der natürlichen Selektion noch einmal vertieft werden. Dabei soll es vor allem noch einmal darum gehen, dass die Schüler erkennen, dass sich die Tiere nicht aktiv, wie es etwa Lamarck verstand, an ihre Umwelt anpassen. Stattdessen soll den Schülern deutlich werden,
Evolution Stunde 5: Vertiefung der natürlichen Selektion (abiotischer Selektionsfaktor)
Die Schüler kennen die Vorstellungen der Evolution von Lamarck und Darwin und die natürliche Selektion haben wir bereits auch schon besprochen. In dieser Stunde soll, ähnlich wie auch in der vorherigen Stunde, nun der Schwerpunkt auf dem Selektionsfaktor liegen. Dieses Mal jedoch sollen die Schüler erkennen, dass der Selektionsfaktor, welcher
