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Alles zum Märchen – Selbstlernheft
Märchen Selbstlernheft MÄRCHEN – Selbstlernheft Dieses Selbstlernheft bietet eine spannende Reise in die Welt der Märchen. Es ist ideal für die Klassen 5 und 6 und fördert das Verständnis sowie die Kreativität der Schüler*innen. Die Materialien sind so gestaltet, dass sie sowohl im Unterricht als auch in selbstorganisierten Lernformen eingesetzt
Biene: Selbstlernheft
Mit dem Selbstlernheft zum Thema „Biene“ lässt sich auf die unterschiedlichste Art und Weise arbeiten. In offenen Lernformen kann es den Kindern Leitfaden und Orientierung im Thema geben. Anhand dieses Heftes wird dasThema Vogel rundum und intensiv bearbeitet. Die stärkeren Kinder können ermutigt werden sich selbst Informationsquellen zu suchen. Jede
Epik interpretieren – Selbstlernheft
Epik Interpretation – Selbstlernheft Dieses Selbstlernheft bietet eine spannende und umfassende Einführung in die Welt der epischen Texte. Es ist ideal für Schüler*innen der Klassen 9 und 10 und unterstützt sie dabei, die wichtigsten Elemente und Bausteine einer Textinterpretation zu verstehen und anzuwenden. Lernziele Verständnis für die Struktur und Form
Erörterung: Selbstlernheft
Perfekt vorbereitet auf die Erörterung – mit unserem Selbstlernheft! Schluss mit Unsicherheit bei der Erörterung! Du möchtest die textgebundene Erörterung sicher und souverän schreiben? Dann ist unser Selbstlernheft Erörterung genau das Richtige für dich! Was dich erwartet:✅ Schritt-für-Schritt-Anleitung zur perfekten Erörterung✅ Verständliche Erklärungen zu Einleitung, Hauptteil & Schluss✅ Tipps & Tricks
FREEBIE: Tages-Orga Materialvorbereitung
Um einen strukturierten und effizienten Unterrichtsstart zu gewährleisten, ist es sinnvoll, den Schülerinnen und Schülern bereits vor Unterrichtsbeginn klar definierte Aufgaben zu geben. Diese sogenannten Einstiegs- bzw. Vorbereitungsphasen tragen dazu bei, dass die Klasse konzentriert, geordnet und lernbereit in die Stunde starten kann. Dies gilt insbesondere auch für die Sekundarstufe I, in
FREEBIE: Tages-Orga Sitzplatzwechsel
Sitzplatzwechsel – mehr als nur umsetzen Ein Sitzplatz ist mehr als ein Stuhl und ein Tisch. Er bestimmt, mit wem man ins Gespräch kommt, wie man zusammenarbeitet und welche Perspektiven man im Unterricht einnimmt. Aus diesem Grund haben regelmäßige Sitzplatzwechsel in unserem Klassenzimmer eine ganz besondere Bedeutung. Soziale Öffnung und Gemeinschaft stärken
Frühling: Einstiegs-Aktivitäten
Einstimmung Frühling Mit diesem Material kannst du deine Schüler/innen in das Thema Frühling einstimmen. •Eine Mindmap gemeinsam erstellen •Eine kleine Natur-Schatzsuche innerhalb vorgegebener Zeit ergänzt die Mindmap. •Die gesammlten Begriffe im Wimmelbild anmalen. •Die Mindmap mit Begriffen ergänzen. •Das AB ausfüllen und sich selbst reflektieren. Ins Gespräch kommen und mit
Literatur-Onepager kreativ & differenziert (Klasse 5-10): Paket
Schluss mit öden Inhaltsangaben! Erwecke Literatur zum Leben. ✨🖋️ Kennst du das? Die Balladen- oder Fabel-Einheit steht an, aber sobald Begriffe wie „Metrum“ oder „Interpretation“ fallen, schalten viele Schüler ab. Als Materialtanten (Lehrkraft, Schulentwicklerin & Lerntherapeutin) haben wir eine Lösung entwickelt, die Struktur und Kreativität vereint: Unsere Literatur-Onepager. Warum Onepager?
Märchen: Eintiegsstunde mit MYSTERY
Bewertet mit 5.00 von 5
Märchen – Einstieg mit Mystery Dieses Material bietet eine spannende und kreative Möglichkeit, Märchen im Unterricht zu erkunden. Die Schüler*innen tauchen in die Welt der Märchen ein und entwickeln dabei wichtige Kompetenzen. Sie lernen genau zuzuhören und Zusammenhänge zu erkennen. In dieser Stunde hast du die Möglichkeit deinen Schüler:innen verschiedene
Märchen: Lesekartei – digital
Märchen: LESEKARTEI – digital Diese Lesekartei bietet eine spannende Sammlung von 15 Märchentexten für die Klassen 5 und 6. Die Materialien sind ideal, um das Leseverständnis zu fördern und die Fantasie der Schüler*innen anzuregen. Die Texte sind abwechslungsreich und laden zum Entdecken ein. Leseförderung ist ein zentrales Element von Unterricht.
Monatsdiktat 10: Tintenherz – s-Laute
Dieses Monatsdiktat beinhaltet ein Diktat, das man als klassisches Diktat verwenden kann und dann die farbige Kopie als Lösung und Vergleich aushängen. Man könnte es jedoch auch Lauf-/Schleichdiktat verwenden. Um es als geübtes Diktat zu schreiben, kann die schwarz/weiß-Version kopiert werden und in die Schülerhand gegeben werden. Dazu gibt es
Monatsdiktat 5/6: XL-Materialpaket (alle 12 Diktate mit Übungen)
Mit diesem Paket habt ihr für jeden Monat ein passendes Monatsdiktat parat. Ihr könnt das Schuljahr vorbereiten, alle Texte kopieren und jeden Monat ein passendes Diktat ausgeben! Rechtschreibung kontinuierlich üben, Nomen und ihre Signalwörter finden automatisieren und Strategien anwenden zur Routine werden lassen. Für jeden Monat sind ein Diktattext, ein
Monatsdiktat Schattenkinder: Wochenaufgaben mit Übungen
Für das Monatsdiktat gibt es nun spezielle Übungen in Form von Wochenaufgaben. Sinn ist es dabei nicht nur die Rechtschreibung im Blick zu haben, sondern ein kontinuierliches Training aller anderen Bereiche des Faches Deutsch zu gewährleisten. Wer kennt es nicht, das Phänomen, dass man die Satzglieder ausführlich, intensiv und eingehend
ONEPAGER im Biologieunterricht – Frühblüher Kl. 5-7
Mit diesem Material erstellen deine Schülerinnen und Schüler einen Onepager zum Thema Frühblüher und erschließen Inhalte selbstständig, kreativ und strukturiert. Der Fokus liegt auf einer Wissen, fachlichem Arbeiten und Gestaltung– ideal für einen modernen, kompetenzorientierten Deutschunterricht. Was ist enthalten? Onepager-Aufgabenblatt mit vielfältigen Wahlaufgaben strukturiertes Pflichtfeld zur Sicherung zentraler Aspekte zusätzliches
Onepager im Deutschunterricht – BALLADE kreativ & differenziert (Sek1)
Mit diesem Material erstellen deine Schülerinnen und Schüler einenOnepager zu epischen Textenund erschließen Inhalteselbstständig, kreativ und strukturiert. Der Fokus liegt auf einerVerbindung aus Analyse, Textproduktion und Gestaltung– ideal für einen modernen, kompetenzorientierten Deutschunterricht. Was ist enthalten? Onepager-Aufgabenblatt mit vielfältigen Wahlaufgaben strukturiertes Pflichtfeld zur Sicherung des Textverständnisses zusätzliches leeres Onepager-Blatt zur
RECHTSCHREIBUNG – Großschreibung: Selbstlernheft
Dieses umfangreiche Selbstlernheft zur Großschreibung bietet fertige Unterrichtsmaterialien für Deutsch in der Sekundarstufe. Es ist ideal für das selbstständige Lernen, das Churer Modell und die Differenzierung. Du suchst fertig vorbereitetes Unterrichtsmaterial zur Rechtschreibung, das deine Schüler wirklich aktiviert? Dieses 60-seitige Selbstlernheft zur Großschreibung ist die Lösung für modernes Lernen in
RS-Strategie: Ableiten_Selbstlernheft
RS-Strategie: Ableiten – Selbstlernheft Das folgende Material kann in den verschiedensten Settings zum Einsatz kommen. Das Heft wiederholt und übt alle wichtigen Informationen rund um die Strategie des Ableitens, bezogen auf die Schreibung e/ä und eu/äu. Ein kleiner Vogel, der seine Familie nicht findet, erklärt dann den Schüler/innen* die Probleme
RS-Strategien: e/ä und eu/äu – Übungskarten
RS-Strategie: e/ä und eu/äu-Übungskarten Das folgende Material kann in den verschiedensten Settings zum Einsatz kommen. Aufgaben eigenen sich für Zwischendurch, als Zusatzaufgaben oder als Erinnerungsaufgaben. An einer Pinnwand oder Wäscheleine machen sie außerdem dein Zimmer nicht nur zu einem funktionalen sondern auch zu einem dekorativen Lernraum. Es gibt drei unterschiedliche
RS-Strategien: Silben-schwingen_Selbstlernheft
RS-Strategien Selbstlernheft Das folgende Material kann in den verschiedensten Settings zum Einsatz kommen. Das Heft wiederholt und übt alle wichtigen Informationen rund um die Strategie des Silben-schwingens, bezogen auf die Schreibung von Doppelkonsonanten nach kurzem Vokal. Ein kleiner Roboter erklärt den Schüler/innen* die Robotersprache und welchen Nutzen sie für die
Satz der Woche 11 – Klasse 9/10
Der „Satz der Woche“ ist eine pädagogische Methode im Deutschunterricht, die darauf abzielt, die Schülerinnen und Schüler in der Anwendung grammatischer Strukturen und orthografischer Regeln zu fördern. Jede Woche wird den Schülerinnen und Schülern ein spezifischer Satz vorgegeben, der bestimmte sprachliche Aspekte oder Grammatikregeln hervorhebt. Die Schülerinnen und Schüler sollen




































