Ei | Materialtanten

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Bio 5/6: Wissenskartei – Vögel

Wissenskartei Vögel Mit der Wissenskartei zum Thema „Vögel“ lässt sich auf die unterschiedlichste Art und Weise arbeiten. In offenen Lernformen kann sie den Kindern Grundlage und Orientierung im Thema geben. Dabei gibt es für interessierte Kinder auch auf jeder Seite ein Expertenwissen. Hier werden Fun-Facts und interessante Informationen zum Thema

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Vögel: Experimentier-Kartei (Experimente an Stationen)

Mit der Experimentierkartei zum Thema „Vögel“ lässt sich auf die unterschiedlichste Art und Weise arbeiten. In offenen Lernformen kann sie den Kindern Grundlage und Orientierung im Thema geben. So gibt es die Möglichkeit, dass 2er-Teams eine gesamte Kartei durcharbeiten und so alle Experimente selbst erfahren können. Dies kann als eine

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Wissenskartei Vogel erweitert + Selbstlernheft

Mit diesem Material können sich die Kinder das gesamte Thema Vögel in umfassender Weise selbst erarbeiten. Die Wissenskartei enthält alle wichtigen Informationen und kann auf vielfältige Weise eingesetzt werden. Ob in Kleingruppen, offenen Lernsettings, als Nachschlagewerk oder auch in Einzel- oder Partnerarbeiten ist mit dieser Kartei das Thema in einer

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XXXL-Paket Vögel

Mit diesem Paket erhältst du alle unsere Vogelthemen in einem! Stunde 1: Abstammung und Knochenbau Stunde 2: Das Vogelgefieder Stunde 3: Flugarten der Vögel Expertenaufgaben zu: Höckerschwan, Wanderfalke, Weißstorch, Enten, Schleiereule und Pfau. Lernkarten zur gesamten Einheit Die Wissenskartei – mit Erweiterung (um 10 Seiten ergänzt) Das Selbstlernheft Die Experimentierkarte

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Alles rund um´s EI

Mit diesem Material können die SuS selbstständig ein Vogelei präparieren. Ziel ist es unter anderem einen neuen Blick auf dieses doch alltägliche Lebensmittel zu bekommen und auch den Blick für das Lebewesen, das daraus entsteht zu schärfen. Zuerst wird daher in kleinen Schritten der Aufbau Stück für Stück erfahren und

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Alles rund um´s Ei: Teil – Schematischer Aufbau

In dieser Stunde bzw. Phase oder Station wird dann die bisherige Vorstellung und das durch die Präparation erfahrene mit dem schematischen Aufbau in Einklang gebracht. Dies kann auch an verschiedenen Stationen geschehen. Dazu sind alle Materialien auch noch einmal nummeriert. Bei der Beschriftung des Eiquerschnitts habe ich zwei verschiedene Varianten

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Alles rund ums Ei: Teil – Knack den Code

Mit diesem Material können die SuS selbstständig den Eier-Code erarbeiten! Zusätzlich zu den biologischen Vorgängen ist Material dabei, das das Ei als Lebensmittel darstellt. Eine Aufgabe zum Beispiel thematisiert den Code auf dem Ei. Die Schüler sollen lernen den Code zu knacken und verstehen, was hinter den Zahlen und Buchstaben steckt.

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