Mit diesem Material erarbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig die wichtigsten Grundlagen zu Viren und Bakterien. Mithilfe von Informationskarten / Karteikarten und passenden Arbeitsblättern lernen sie Aufbau und Vermehrung kennen und vergleichen beide miteinander. Anschließend vertiefen sie ihr Wissen mit einem vierstufigen Expertensystem: Level 1 – Grundwissen: Wissen sichern und
Diese Stunde eignet sich sehr gut zur Einführung in die Einheit „Evolution“ in Klassenstufe 9-10. Die Schüler dürfen hierbei zunächst ihre Alltagserfahrungen und Vorstellungen zu unterschiedlichen Fossilien äußern, wobei später dann auf die oft falsch verwendete Bezeichnung „Versteinerung“ eingegangen werden sollte. Im Anschluss daran dürfen die Schüler nun Fragen an
Diese PDF-Datei eignet sich, um mit den Schülern gemeinsam in die Einheit „Genetik“ zu starten. Es handelt sich dabei um eine Doppelstunde. Die Arbeitsblätter sind so gestaltet, dass sie zunächst einen Schülerbezug herstellen. Die Schüler sollen Genetik als etwas wahrnehmen, was sie selbst auch betrifft. Erst im Anschluss daran wird